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省选的日子终于就要到了。经过这次省选，我的OI生涯就过了一半了。高中阶段能参加的省选只有两次，这是我的第一次，也是倒数第二次。下一次，当我高二的时候，是第二次，也是最后一次。 梦里醉逍遥大牛也把这次省选看的意义非凡。他是高二的学生，省选对于他来说必定要比我准备的要更加充分。实际上我现在突然感觉我好像什么都不会了。 心态，重要的还是心态，Forfly大牛就因为心态调整不当栽了好几次了。希望我能有NOIP2007时的心态——一颗平常心。 当然，对于高二的同志们，这次比赛要么是登堂入室的必经之路，要么是一个告别OI的仪式。而对于我，这显得没有那么重要。省选不行，还有夏令营，还有明年省选。

回想我的OI历程。小学三年级的时候学了BASIC，后来又自学了VB。当时编程是完全的一种乐趣，或者说是一种玩具。当别人醉心于电脑游戏中的时候，我却醉心于制造游戏。我根本不知道什么是OI。小学四五年级两年是我编程最快乐的日子。六年级，我不得不暂时告别编程，准备“小升初”考试了。目标：安阳七中，因为那里有我向往的编程学习。后来我如愿以偿地上了七中，开始了我的OI生涯。 初一年级是很有意思的一年，我刚开始学习Pascal，但我最习惯的还是BASIC。甚至我还主动教同学学习BASIC（实际上是强迫），一直以来我就有想给别人讲课的冲动，直到现在我最理想的职业还是大学教授。 初一一年，我只是初窥门径。到了初二我才算是步入正轨，NOIP2005普及组的题到现在看来都是最简单的一年，于是我轻松拿了全国一等奖。学了递归，才算知道了什么是程序。初二是我最努力学OI的一年，也是收获很大的一年。 初三的到来使我又不得不暂时告别OI了，中考的压力实在是太大了。现在想起来很后悔，我不该浪费这一年。 初三暑假我参加了河南省实验中学的暑假培训班。这次培训中我终于理解了OI的意义。10天培训收获如下：理解了什么是OI，理解了什么是NOIP，理解了什么是OIBH，理解了什么是USACO，理解了什么是时间复杂度，理解了什么是动态规划，理解了什么是“保送”。 终于到了高一，终于有了明确的目标了。于是我变了，我参加OI的动机不再纯洁了。可以概括为“为保送而OI”。OI不再是目标，而是手段。这是蜕变吗？也许是吧。或者说我变得更现实了，更成熟了。我发疯般的痴迷于Linux和PHP，我想为GNU贡献自己的一份力量。但这条件是我要被保送，进入大学，然后更深入学习。

省选，这次考试的极端重要性我早已经明白。“一考定终身”不是疯话，而是现实。但愿我能通过省选，也衷心祝愿看到这篇文章的即将参加省选的OIers能在省选中取得好成绩。