省選的日子終於就要到了。經過這次省選，我的OI生涯就過了一半了。高中階段能參加的省選只有兩次，這是我的第一次，也是倒數第二次。下一次，當我高二的時候，是第二次，也是最後一次。 夢裏醉逍遙大牛也把這次省選看的意義非凡。他是高二的學生，省選對於他來說必定要比我準備的要更加充分。實際上我現在突然感覺我好像什麼都不會了。 心態，重要的還是心態，Forfly大牛就因爲心態調整不當栽了好幾次了。希望我能有NOIP2007時的心態——一顆平常心。 當然，對於高二的同志們，這次比賽要麼是登堂入室的必經之路，要麼是一個告別OI的儀式。而對於我，這顯得沒有那麼重要。省選不行，還有夏令營，還有明年省選。

回想我的OI歷程。小學三年級的時候學了BASIC，後來又自學了VB。當時編程是完全的一種樂趣，或者說是一種玩具。當別人醉心於電腦遊戲中的時候，我卻醉心於製造遊戲。我根本不知道什麼是OI。小學四五年級兩年是我編程最快樂的日子。六年級，我不得不暫時告別編程，準備“小升初”考試了。目標：安陽七中，因爲那裏有我向往的編程學習。後來我如願以償地上了七中，開始了我的OI生涯。 初一年級是很有意思的一年，我剛開始學習Pascal，但我最習慣的還是BASIC。甚至我還主動教同學學習BASIC（實際上是強迫），一直以來我就有想給別人講課的衝動，直到現在我最理想的職業還是大學教授。 初一一年，我只是初窺門徑。到了初二我纔算是步入正軌，NOIP2005普及組的題到現在看來都是最簡單的一年，於是我輕鬆拿了全國一等獎。學了遞歸，纔算知道了什麼是程序。初二是我最努力學OI的一年，也是收穫很大的一年。 初三的到來使我又不得不暫時告別OI了，中考的壓力實在是太大了。現在想起來很後悔，我不該浪費這一年。 初三暑假我參加了河南省實驗中學的暑假培訓班。這次培訓中我終於理解了OI的意義。10天培訓收穫如下：理解了什麼是OI，理解了什麼是NOIP，理解了什麼是OIBH，理解了什麼是USACO，理解了什麼是時間複雜度，理解了什麼是動態規劃，理解了什麼是“保送”。 終於到了高一，終於有了明確的目標了。於是我變了，我參加OI的動機不再純潔了。可以概括爲“爲保送而OI”。OI不再是目標，而是手段。這是蛻變嗎？也許是吧。或者說我變得更現實了，更成熟了。我發瘋般的癡迷於Linux和PHP，我想爲GNU貢獻自己的一份力量。但這條件是我要被保送，進入大學，然後更深入學習。

省選，這次考試的極端重要性我早已經明白。“一考定終身”不是瘋話，而是現實。但願我能通過省選，也衷心祝願看到這篇文章的即將參加省選的OIers能在省選中取得好成績。